2009年12月11日 星期五

台灣原住民族開放空間教育論壇

原住民族開放空間os教育論壇


台灣的主流教育體制尚未能調整以符合憲法多元文化價值,使擁有多元能力的原住民常無法被塞進這僵化的框架中而慘遭排除。


我們盼望:


讓原住民能享有充分就學的權利

讓原住民學生能享有入學機會的平等尊嚴

讓原住民學生能獲得有益成長的學習環境與教育內容



原住民族的教育理念,即重視人的需求與尊嚴,強調整全發展的重要性,然而,現代的教育迄今無法與原住民族相契合。原住民學生所遭遇『充分就學』、『加分優惠』及『適切性教育及輔導措施』等困難,教育方向也無法回歸部落自主發展需求,都是目前迫切需要商討與面對的問題。問題來自於教育體制僵化,不夠開放!需要讓他們多聽聽原住民的心聲!
因此,希望透過從原住民學習而來,充分交流、更貼近人需求、開發潛能的開放空間會議(Open Space Technology)策略規劃工作坊方式,邀請原住民學生以及部落教師、原住民教育界人士等關心此一議題的夥伴,能在不受制式會議約制的情境下,以最適合、最有貢獻及學習效果的方式進行討論。我們邀請到師範大學地理系汪明輝教授、中央研究院民族學研究所周惠民助理研究員等致力原住民教育革新族人先進及台灣原住民族政策協會理事會的帶動,在各位主動參與下,期能更深入瞭解,進而提出保障與落實原住民學生及教育權益的行動方案及政策倡議。





1 則留言:

  1. 本會其他重要工作成果包括舉辦「部落領袖人才培訓營」、促成台灣原住民族與陳水扁總統(當時為民進黨總統候選人)簽訂「台灣政府與原住民族新夥伴關係」、舉辦原住民族與台灣政府新夥伴關係研討會、推動災區原住民族部落大學並成立,為原住民族第一所部落大學、舉辦「台灣原住民族人權工作坊」、推動原住民族傳統領域調查,著手繪製三十個部落地圖、舉辦「PAUWAD TO PANCAH」阿美自治研討會、進行本會「台灣原住民族與新夥伴關係」出書計劃、接手行政院原住民族委員會委託原住民族自治規劃案、舉辦「台灣原住民族女性圓桌論壇」、參與籌組「台灣原住民族主體聯盟」,與總統陳水扁簽訂「台灣政府與原住民族新夥伴關係再肯認協定」、辦理台灣各地慶祝原住民族正名20周年之活動、原住民族文化發展會議以及常態性的原住民青年人才培力之系列講座。

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